noviembre 26, 2010

Nuestros contenidos en la nube

La expresión "la nube" se utiliza para aludir a los espacios de la red donde se guardan o archivan "remotamente" documentos, programas, imágenes, audios, videos, etc. que no conservamos localmente en nuestro computador. De este modo, podemos tener acceso a ellos "en cualquier momento y lugar". Existen diversas aplicaciones que nos permiten "subir a la nube" nuestros contenidos. Una de ellas es FluffyApp; mediante la cual instalamos un software y luego podremos "arrastrar y soltar" los archivos deseados hacia el ícono de FluffyApp en la barra de tareas, así de fácil. Los contenidos en la nube también podrán ser compartidos con familiares, amigos o colegas según lo consideremos adecuado o necesario. Este servicio puede utilizarse como una alternativa a los discos virtuales, como una medio para enviar archivos "grandes" o como una plataforma en la web para compartir recursos. Aquí tenemos un video sobre esta aplicación.

octubre 27, 2010

Actividad en la web: las cuentas claras!

En los 90's se acostumbraba "medir" el tamaño de la web por la cantidad de páginas web que podrían ser detectadas o estimadas y que podían visitarse. Dicha cantidad llegó a destacarse en miles de millones de páginas. Hoy, ello no sería un indicador válido. Existen diferentes modalidades de actividad en la web. Así, no es lo mismo ni se pueden comparar directamente los artículos publicados en blogs que los tweets compartidos en Twitter o los videos accesado en YouTube, los minutos de conversación por Skype o las búsquedas realizadas en Google. Por ello, resulta muy interesante y valioso disponer de un contador de actividad actual y reciente en la web. Pueden elegir si desean ver las cuentas en la web social, el mundo móvil, etc. así como revisar el tráfico virtual durante el último día, la última semana, mes o año. Este contador es una herramienta muy valiosa para todos. También la pueden incrustar en su propio blog o página web.

octubre 13, 2010

Tecnología, profesores y aprendizaje autónomo

El papel de la tecnología en la enseñanza y en el aula, es el título en español de un artículo publicado originalmente por Marc Prenzky en Educational Technology a fines del 2008. Contiene aspectos fundamentales y críticos sobre qué ha podido hacer y qué permite hoy la tecnología, tanto en el caso de los profesores y los estudiantes, las herramientas esenciales disponibles y cómo el "dictado de clase" es un obstáculo a vencer antes de conseguir resultados importantes en el marco de nuevos paradigmas pedagógicos. Aquí citamos uno de los párrafos de este artículo. Otros textos pueden encontrarse a través de este link.

"La tecnología de hoy en día, sin embargo, ofrece al estudiante toda clase de herramientas altamente efectivas que pueden usar para aprender por sí mismos: desde internet, con casi toda la información, a los instrumentos de búsqueda e investigación para distinguir lo que es verdadero y relavante, las herramientas de análisis para encontrarle un sentido, las herramientas de creación para presentar los descubrimientos de uno en una gran variedad de medios o las herramientas sociales para trabajar en red y colaborar con gente de todo el mundo. Y mientras el profesor puede y debe ser un guía, la mayoría de estas herramientas son utilizadas más adecuadamente por los estudiantes, no por los profesores."